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我的180天

发布时间:2015/4/9  点击量:1107

春晓金溪分园教师:冯东媛 

   半年,一段不长不短的日子。

    那是一个不错的天气,那是一个不错的集体,那是一所不错的园所……漾着温暖的阳光,我踏进春晓的大家庭了。

    在领导的安排下,我进入到中六班学习。中六班是一个新生班级,几乎每位进班的幼儿,都哭着嚷着要妈妈,要回家……牛牛,是一位从山东转过来的孩子,一进班,就开始闹着不要到这个班学习,在班主任老师的百般劝说下以:“停下来了啊,冯老师带你去门卫叔叔那里,如果门卫叔叔让你回家,那你就可以回家,如果不允许就回来好不好”收尾。到门卫室时,牛牛已经没有哭了,我牵着牛牛对叔叔说:“叔叔,牛牛要问你现在能不能回家呢?”叔叔笑着说:“宝贝儿,要下午五点才能回去哦,你看幼儿园有这么多老师,小朋友,玩具陪你玩儿多好呀,咱不哭了啊!”牛牛也是一位守信用的好孩子,然后就拉着我的手和我一起去玩滑滑梯了。其实每位幼儿都很棒,只是有的时候他们需要被成人关注和肯定。

    一周后,我到大一班进行了为期一个月的学习。班上的孩子常规特别好,做事情很有条理性,对人也很有礼貌。大班孩子的语言能力已经发展得很不错了,喜欢并能主动与老师,其他幼儿交流,分享自己的心事儿。但慢慢的我也发现,有些孩子特别会察言观色。对于我这位初来驾到的新老师的教导,一点也不理会,还理直气壮的瞪我,和我叫板……对于这种状况,当时的我有些郁闷,有些苦恼。后来慢慢老师们的处理方法看多了,听多了,自己也不断摸索和实践,面对类似情况,就会不断鼓励自己寻找方法:根据幼儿的性格特征采用合适的教育方式。这些经历,也使得我不断思考一些问题:如何才能做好一名幼儿教师,一名孩子喜欢的教师,一名家长信任的教师……

    随后,我又到了小五班,大八班,大六班,大大一……半年来,穿梭于不同级段的不同班级,看了很多,听了很多,悟了很多。每位孩子都有自己的独特个性,有其自己的优缺点。他(她)们有很多无厘头的问题,有很多大道理,有很多要求与条件,有很多想法,有很多情绪,有很多表达爱的方式......总之,和他(她)们在一起我百感交集,和他(她)们在一起我会不自觉微笑,和他(她)们在一起我会觉得很幸福!

    还有,家庭教育和学校教育,真的很重要。你的一言一行,你的喜怒哀乐,你制造的生活环境,都将影响孩子的一生。渐渐的越加明白,作为一名幼儿教师,每一个指令,每一个动作,每一个表情,必须都是准确无误,充满正能量的,因为这些对孩子的行为习惯和思维方式的发展起到了关键性的作用。

    有哭有笑的半年实习生活很快结束了,我不得不说我爱上了我们幼儿园,爱春晓的每一位员工,爱春晓的每一位孩子,爱经历的点点滴滴……

    生活本该如此:酸甜苦辣各渗其中......

    梦想之路还很长,希望我能在这里体现我的人生价值。