《纲要》指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。为了满足孩子们发展的需要，一直以来，我园积极贯彻《纲要》精神，为幼儿创设适宜的学习和生活环境，而班级环境创设是我园教师每学期都要面临的一大课题，以下为我园老师精心设计的部分班级环境：

    将彩色的广告纸或破烂的图画书一页一页卷成彩色的“纸棒”，然后用透明胶连接捆绑，加上用小纸棒做的“提手”彩色的小木桶就做好了；不加“提手”，上面加个同样方法做成的圆盘，娃娃家里又增加了小圆凳和小圆桌这些家具哦；半个生日蛋糕盒，被老师用来做了娃娃家的“饮水机”；面巾纸盒子被老师和小朋友一起设计成了可爱的小凳子和小火车，呵呵，构思巧妙吧？

         这是我们的阅读区，在这里我们可以与ENGLISH（英语）对话，还可以玩字宝宝游戏。

      爸爸妈妈和我们一起设计的“玉树新家”，独到的创意充满爱和温情，让我们一起祝福：玉树，崛起！

    别小看了这些废盘子，废纸杯，我们拿着可是宝贝呢：墙上的“菊花”是我们用废弃的一次性纸杯剪成型的，吃了生日蛋糕剩下的纸盘，正好给我们的泥塑作品做衬盘。在这个区域里，我们可以做手工作品，可以自由涂鸦画画，这就是我们喜爱的“美工区”哦。

    爵士鼓是我们春晓幼儿园的特色，知道图中的爵士鼓是真的还是假的吗？告诉大家吧，图中的爵士鼓是老师和小朋友利用生日蛋糕盒、食品罐等废旧物品做成，小朋友可喜欢在这个小小的舞台上表演节目，自由表现自己了。

   ，这是咱班的娃娃家哦，小娃娃睡着了。娃娃家的小床、冰箱、音响、洗衣机都是用废弃的纸箱做成。

                 用废纸箱做成的吉他，，可以以假乱真吧？

    充满田园风光的小小娃娃家，栅栏是用包装盒做的。娃娃家的小桌小椅都是用废弃纸箱或纸盒做的。孩子们在这里边和小花、小草对话，与洋娃娃们亲热，这种感觉真好！

   (*^﹏^*)，我们虽是小娃娃，却也同样关注着这个大大的世界，来看看我们眼中的世博是怎样的吧。

    “弯绕天地真好玩，绕绕弯弯闯难关，你来我来大家来，动手动脑不简单。”大家一起来，老师设了这么多关卡来考我们，我们一起想办法吧。